Più promossi, stessi diplomati

 add
A me spiace fare la parte del diavolo; so di attirarmi l’ira funesta dei colleghi e dei dirigenti, ma provo a interpretare ciò che viene detto tra le righe nell’articolo pubblicato su
La Repubblica.
Auspico che il post venga letto dalle Alte Sfere.
 

Risultato statistico

La linea del rigore, in merito alla valutazione degli studenti italiani, è smentita dai dati diffusi dal Ministero stesso.

Nella fattispecie:
 

A) Come mai il numero dei bocciati, nelle classi dalla prima alla quarta, è sceso?
 
B)  Perché, nonostante il pugno di ferro, la percentuale dei diplomati del 2010 è quasi la medesima dello scorso anno con un abnorme aumento dei cento con lode, soprattutto al Sud?
 
Risposte secondo realtà effettuale(interpretata)
 

A
 

-Lo spauracchio di perdere le classi per una serie di fattori concomitanti: la saturazione a 18 h. di tutte le cattedre, a volte fino a 20 h, il riordino dei licei, il tetto degli alunni per classe.

 
-Le pressioni di varia natura provenienti dai Dirigenti Scolastici, pronti a mettere alla gogna gli insegnanti rigorosi attraverso una congerie di attacchi, che spaziano dal mobing ben mimetizzato alla stigmatizzazione privata e pubblica.
In estrema sintesi più bocciati meno prestigio del liceo.
 
-L’arma del voto di consiglio(Decreti Delegati): Pierino presenta 3 insufficienze gravi, ma il Consiglio SOVRANO ritiene che il pargoletto possa frequentare ugualmente la classe successiva, poiché abile, che ne so, nell’attività calcistica.
 
-La questione morale: raccomandazioni a vario livello, disaffezione, demotivazione, mammismo, garantismo…
 

B

 
-La struttura stessa del sistema dei crediti; un alunno giunge agli esami con un certo punteggio, accumulato nel corso del triennio,  che concorre al voto finale.
Quindi, se Bartolomeo fa un esame schifoso, ma ha il massimo del credito, state certi che almeno 98 se lo becca, se non 100.
Da qui le liti tra Commissari interni ed esterni.
SI TORNI ALLA COMMISSIONE ESTERNA O, SE COSTA TROPPO, SI PROCEDA CON UN SORTEGGIO PER L'ASSEGNAZIONE DEL MATURANDO ALLA COMMISSIONE! ALMENO PER GLI ORALI!
 
-L’arma del voto di consiglio: sebbene la legge preveda che l’allievo, in ciascuna disciplina, abbia sei ai fini dell’ammissione, nel caso presenti 4 anche in due discipline, c’è sempre un Samaritano o una Samaritana che propone all’assemblea il diritto dei voti alla metamorfosi: da 4 a 6.
A tal proposito potrei scrivere un trattato sulle argomentazioni che vengono addotte a sostegno dell’ammissione.
 
-E poi la solita questione morale…, anzi etica.

14 pensieri su “Più promossi, stessi diplomati

  1. il paradosso più grosso, in tutto questo, è che quando invece giudichi nel modo più giusto, attento, corretto (e quindi sei severo quando e dove serve), alla lunga, ma anche alla semi-breve, alunni e genitori ti stimano molto, ma molto di più. Come dire che anche dal punto di vista di chi comanda c'è una non comprensione delle persone (alunni, genitori, cittadini) con cui hanno a che fare… mah.

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  2. il paradosso più grosso, in tutto questo, è che quando invece giudichi nel modo più giusto, attento, corretto (e quindi sei severo quando e dove serve), alla lunga, ma anche alla semi-breve, alunni e genitori ti stimano molto, ma molto di più. Come dire che anche dal punto di vista di chi comanda c'è una non comprensione delle persone (alunni, genitori, cittadini) con cui hanno a che fare… mah.

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  3. Condivido. Aggiungerei due altre motivazioni : la rassegnazione di tanti colleghi di fronte allo sfascio dell'istituzione con conseguente perdita motivazionale e lo svilimento del "valore" del diploma a fronte degli assurdi test di accesso alle varie facoltà universitarie.Ti ho pensato molto durante la nostra meravigliosa permanenza "siciliana".Un abbraccio!ser

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  4. Condivido. Aggiungerei due altre motivazioni : la rassegnazione di tanti colleghi di fronte allo sfascio dell'istituzione con conseguente perdita motivazionale e lo svilimento del "valore" del diploma a fronte degli assurdi test di accesso alle varie facoltà universitarie.Ti ho pensato molto durante la nostra meravigliosa permanenza "siciliana".Un abbraccio!ser

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  5. Considerazione.Non è che magari gli insegnanti severi sono più stimati perché fanno il loro dovere, spiegano , non perdono tempo in chiacchiere vane con gli studenti , si preparano, danno molto e quindi , giustamente, esigono molto dai loro allievi?Gli insegnanti che fanno assenze a macchia di leopardo ( ci sono ancora , malgrado Brunetta), non preparano le loro lezioni, non spiegano, non interrogano , fanno le verifiche con le crocette, piazzano i voti a caso, secondo me sono quelli che poi propongono di alzare i voti.Perché con quale coraggio potrebbero affibbiare una grave insufficienza, quando i primi insufficienti sono loro ? Di alcuni presidi è meglio tacere. A me sono bastati gli ultimi due Direttori Didattici ( scusate : Dirigenti ) , e una Direttrice che mi ha fatto capire come si vive in una dittatura.Sperando di non essere andata fuori tema, auguro good night and good luck  a tutti.Ornella 

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  6. Considerazione.Non è che magari gli insegnanti severi sono più stimati perché fanno il loro dovere, spiegano , non perdono tempo in chiacchiere vane con gli studenti , si preparano, danno molto e quindi , giustamente, esigono molto dai loro allievi?Gli insegnanti che fanno assenze a macchia di leopardo ( ci sono ancora , malgrado Brunetta), non preparano le loro lezioni, non spiegano, non interrogano , fanno le verifiche con le crocette, piazzano i voti a caso, secondo me sono quelli che poi propongono di alzare i voti.Perché con quale coraggio potrebbero affibbiare una grave insufficienza, quando i primi insufficienti sono loro ? Di alcuni presidi è meglio tacere. A me sono bastati gli ultimi due Direttori Didattici ( scusate : Dirigenti ) , e una Direttrice che mi ha fatto capire come si vive in una dittatura.Sperando di non essere andata fuori tema, auguro good night and good luck  a tutti.Ornella 

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  7. Non c'è pace in purgatorio a quanto leggo, ammesso che ci vedo parecchia convenienza a snocciolar dati da reinterpretare secondo i propri comodi… sembra un pò come quando ci sono le elezioni. In via ordinaria, un cittadino medio qualsiasi dovrebbe compiacersi dell'aumento percentuale dei purosangue di razza, anche se resta il dubbio tra efficacia del metodo o "potere dell'impresa" visto che nelle classi intermedie non c'è "filtro". E pure a me, che non ci capisco nulla, i conti non tornano affatto…(ecco però perchè poi ce li mandano tutti bravi, anzi, eccellenti)

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  8. Quella pantomima del voto di consiglio è una cosa che non mi va giù ogni volta che mia mamma me la racconta (non va giù neanche a lei): quattro che diventano sei, gente promossa a calci, boh!

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